FST UIN Maliki – (30/09/2025) Program Studi Teknik Informatika Fakultas Sains dan Teknologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang menyelenggarakan “Review Kurikulum Program Studi Teknik Informatika Tahun 2025”. Acara bertempat di Ruang Meeting Prodi, Gedung B.J. Habibie dan berlangsung mulai pukul 08.00–11.30 WIB. Kegiatan yang diikuti oleh Ketua dan Sekretaris Program Studi beserta seluruh dosen dan tenaga kependidikan ini menjadi langkah strategis untuk menyempurnakan kurikulum berbasis Outcomes Based Education (OBE) yang telah diimplementasikan sejak 2024. Agenda review selaras dengan sasaran Renstra Ditjen Dikti 2020–2024 mengenai penguatan mutu dan relevansi pendidikan menuju Top 500 World Class University, sekaligus memastikan kurikulum adaptif terhadap tuntutan global, perkembangan teknologi, dan kebutuhan dunia kerja.
Dalam evaluasi dipaparkan kembali arah kurikulum 2024 yang menekankan profil dan capaian pembelajaran lulusan, penyesuaian bobot SKS, penambahan mata kuliah sains murni, serta penyelarasan mata kuliah pilihan agar semakin berorientasi luaran. Setelah satu tahun penerapan, Prodi menilai dampak kebijakan tersebut terhadap proses pembelajaran, capaian mahasiswa, dan kesiapan lulusan, seraya menambahkan bahasan khusus mengenai sinergi program studi untuk meningkatkan produktivitas serta mutu penelitian dan publikasi.
Forum menghadirkan dua narasumber utama. Prof. Wayan Firdaus Mahmudy, M.T., Ph.D., membahas strategi mencapai Akreditasi Unggul bagi Program Sarjana dan Magister bidang Informatika, sementara Prof. Aji Prasetya Wibawa, M.MT., Ph.D., mengulas sinergi S1–S2 melalui ekosistem penelitian dan publikasi yang terintegrasi. Diskusi dipandu moderator Nurizal Dwi Priandani, M.Kom., dan ditutup dengan perumusan rekomendasi penyempurnaan kurikulum serta penguatan mekanisme penjaminan mutu berbasis OBE. Melalui review ini, Program Studi Teknik Informatika menargetkan kurikulum yang kian aplikatif, kultur riset dan publikasi yang produktif, serta akselerasi menuju Akreditasi Unggul dan standar mutu internasional. (Niz)





