FST UIN Maliki Malang – (08/04/2026) Program Studi Teknik Lingkungan Fakultas Sains dan Teknologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang menyelenggarakan kegiatan Review Kurikulum untuk Menjawab Tantangan Kualitas Lingkungan Modern. Kegiatan ini dilaksanakan pada Selasa, 7 April 2026, pukul 09.00–12.00 WIB, bertempat di Ruang Rapat Teknik, Gedung Teknik 1, Kampus 3, dengan diikuti oleh delapan peserta yang terdiri dari dosen dan pihak terkait.

Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh semakin kompleksnya permasalahan kualitas lingkungan, seperti pencemaran udara, air, dan tanah, yang menuntut lulusan Teknik Lingkungan memiliki kompetensi yang adaptif, analitis, serta berbasis teknologi. Salah satu pendekatan yang dinilai krusial adalah pemodelan kualitas lingkungan, yang memungkinkan analisis dan prediksi berbasis data dalam menyelesaikan berbagai persoalan lingkungan modern.

Ketua Program Studi Teknik Lingkungan, Dr. Aulia Fikriarini Muchlis, M.T. menegaskan bahwa penguatan kurikulum menjadi langkah strategis untuk memastikan lulusan tetap relevan dengan kebutuhan dunia kerja serta perkembangan ilmu pengetahuan.

Kegiatan ini menghadirkan narasumber ahli di bidang pemodelan kualitas lingkungan, yaitu Dr. Evy Hendriarianti. Dalam pemaparannya, beliau menyampaikan, “Kurikulum Teknik Lingkungan pada dasarnya bersifat dinamis dan harus senantiasa berkembang mengikuti kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Dalam konteks tantangan kualitas lingkungan modern yang semakin kompleks, penguatan kurikulum berbasis pemodelan menjadi sangat penting agar lulusan tidak hanya memahami konsep, tetapi juga mampu melakukan analisis dan prediksi secara komprehensif.”

Pelaksanaan kegiatan dibagi menjadi dua sesi utama. Sesi pertama difokuskan pada review kurikulum yang sedang berjalan dengan mengacu pada standar dan pedoman Bakerma Teknik Lingkungan, serta kriteria akreditasi internasional seperti IABEE dan ABET. Pembahasan mencakup kesesuaian capaian pembelajaran lulusan (CPL), struktur mata kuliah, serta relevansinya dengan kebutuhan dunia kerja dan isu lingkungan terkini.

Sementara itu, sesi kedua diarahkan pada penguatan dan pengembangan kurikulum melalui integrasi pendekatan pemodelan. Strategi yang dirumuskan meliputi penguatan materi pada mata kuliah yang sudah ada, serta kemungkinan pengembangan mata kuliah baru yang mendukung kompetensi pemodelan kualitas lingkungan.

Seluruh rangkaian kegiatan berlangsung melalui pemaparan materi, diskusi interaktif, serta perumusan rekomendasi kurikulum yang adaptif dan responsif. Hasil dari kegiatan ini diharapkan mampu menjadi dasar dalam pengembangan kurikulum Teknik Lingkungan yang lebih inovatif, relevan, dan mampu menjawab tantangan kualitas lingkungan modern.

Melalui kegiatan ini, Prodi Teknik Lingkungan FST UIN Malang menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan kualitas pendidikan serta menghasilkan lulusan yang unggul, kompeten, dan siap berkontribusi dalam menyelesaikan permasalahan lingkungan di masa depan. (Info-Saintek)