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2025 年信息学工程学习课程审查:加强开放教育与研究的协同作用

FST UIN Maliki - 2025年9月30日)马兰大学(UIN)科技学院信息工程学研究课程举办了 "2025年信息工程学研究课程回顾 "活动。活动在 B.J. Habibie 大楼的 Prodi 会议室举行,时间为 08.00-11.30 WIB。学习计划负责人和秘书以及所有讲师和教育工作者参加了此次活动,这是改进自 2024 年开始实施的基于成果的教育(OBE)课程的战略步骤。审查议程符合高等教育总局《2020-2024 年战略计划》的目标,即加强教育质量和相关性,向世界一流大学 500 强迈进,同时确保课程适应全球需求、技术发展和职场需要。

在评估中,再次提出了 2024 年的课程方向,强调了毕业生的概况和学习成果,调整了学分的权重,增加了纯科学课程,并调整了选修课程,使其更加以产出为导向。在实施一年后,普罗迪评估了该政策对学习过程、学生成果和毕业生准备情况的影响,同时还特别讨论了学习计划的协同作用,以提高研究和出版物的生产率和质量。

论坛有两位主要发言人。瓦扬-菲尔道斯-马赫穆迪教授(M.T. Wayan Firdaus Mahmudy)和阿吉-普拉塞塔-维巴瓦教授(M.MT. Aji Prasetya Wibawa)讨论了实现信息学学士和硕士课程卓越认证的战略,并通过综合研究和出版生态系统回顾了S1-S2的协同作用。讨论在主持人Nurizal Dwi Priandani, M.Kom的引导下进行,最后提出了改进课程和加强基于开放教育的质量保证机制的建议。通过这次审查,信息工程学研究计划的目标是建立一个日益适用的课程体系、一个富有成效的研究和出版文化,并加速达到优秀认证和国际质量标准。 (尼兹)

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