FST-UIN Malang (11/12/2023) 根据第3830/FST/KP.01.4/12/2023号任务书，对马卡萨阿劳丁大学（UIN Alaudin Makassar）进行了一次关于改进学习课程认证的基准访问，共有9人参加，包括马兰大学（UIN Maulana Malik Ibrahim Malang）科技学院的院长、副院长、行政主管、承诺官员和分科协调员。该活动于2023年12月16日至18日举行。

马卡萨大学（UIN Alaudin Makassar）科技学院院长、副院长、专业负责人、专业秘书、行政负责人和行政人员欢迎我们参加此次基准测试活动。马卡萨阿劳丁大学科技学院院长Ar.Fahmyddin A'raf Tauhid, M.Arch., Ph.D.在讲话中详细介绍了学院概况，并就如何改进阿劳丁-马卡萨大学科技学院已开展的学习课程认证工作提出了建议，其中包括：

1. 提高讲师质量：阿劳丁-望加锡国立自治大学（UIN Alaudin Makassar）科技学院制定了一项讲师培训和发展计划，重点是提高能力和教学质量。
2. 在学习中使用技术：教师在学习过程中整合了信息技术，增加了材料的可获取性，促进了远程学习。
3. 持续监测和评估系统：有一个有效的系统对学习计划的绩效进行定期监测和评估，对问题和改进措施迅速作出反应。
4. 完善设施和基础设施对于支持提高学习课程的认证也非常重要。

UIN 科技学院院长 Maulana Malik Ibrahim Malang 非常感谢 UIN 科技学院院长 Alaudin Makassar 对他的欢迎和提供的信息，他还提交了从发言中可以总结出的建议，包括： 1：

1. 实施讲师培训计划：采用讲师培训和发展计划，提高能力和教学质量。
2. 整合学习技术：评估技术在学习中的应用，并考虑进一步整合技术。
3. 实施监测和评估系统：实施可持续的监测和评估系统，提高学习计划的质量。
4. 分享最佳实践：以可持续的方式加强与马卡萨阿拉丁大学（UIN Alaudin Makassar）科技学院在 "Tri Dharma Perguruan Tinggi "领域的合作。

此次基准测试活动有望为马兰大学科技学院提高学习课程认证水平做出积极贡献。活动结束后，我们参观了马卡萨阿劳丁科技大学的校园，了解了该校的设施和基础设施，并以此为榜样，完善本校的设施和基础设施，从而提高学习课程的认证水平。