FST-UIN مالانج (12/05/2023) Bبناءً على قرار عميد الكلية رقم 1430/FST/05/2023، تنظم كلية العلوم والتكنولوجيا أحد الأنشطة الروتينية للكلية، وهو موكب الجوديسيوم للطلاب المتخرجين. يتم تنفيذ نشاط الجوديسيوم كإفراج رمزي للطلاب في الأنشطة الأكاديمية للتعليم العالي وكذلك فيما يتعلق بتطبيق الدرجات وتخرج الطلاب من العملية الأكاديمية بأكملها، بما في ذلك تحديد ألقاب التخرج وما إلى ذلك.

أقيم موكب التخرج في قاعة المحاضرات رقم 4 في كلية العلوم والتكنولوجيا وتم تنفيذه بمشاركة جميع مستويات الكلية وقادة البرامج الدراسية والطلاب، كما شمل موكب التخرج مرحلتي البكالوريوس (S-1) والماجستير (S-2). وقد بلغ إجمالي عدد الطلاب الذين تخرجوا وشاركوا في موكب التخرج 291 طالباً وطالبة مع ذكر التفاصيل:

كما تم الإعلان في موكب التخرج عن أفضل الحاصلين على المعدل التراكمي في كل برنامج دراسي وعدد من الإنجازات الطلابية على الصعيدين الأكاديمي وغير الأكاديمي. أفضل الحاصلين على أفضل معدل تراكمي في كل برنامج دراسي بتفاصيل الرياضيات 3.73، والأحياء 3.76، والكيمياء 3.78، والفيزياء 3.80، وهندسة المعلوماتية 3.88، وهندسة العمارة 3.73، وعلوم المكتبات والمعلومات 3.89، وماجستير الأحياء 3.77، وماجستير الرياضيات 3.71. يمكن القول إن الإنجازات التي حققها العديد من طلاب كلية العلوم والتكنولوجيا بكل فخر واعتزاز، بدءًا من إنجازات حفظ القرآن الكريم، ومسابقة الكتابة العلمية الإقليمية، والميدالية الذهبية لفئة البوب والجاز في مهرجان جاكرتا العالمي للإنشاد الديني والعلوم, والبحوث (OASE) PTKI I في جميع أنحاء إندونيسيا أعمال الابتكار في تكنولوجيا النانو والمنتجات الصحية، أولمبياد الدين والعلوم والبحوث (OASE) PTKI I في جميع أنحاء إندونيسيا أعمال الابتكار في الفيزياء، الجمعية الأكاديمية البحثية والمهرجان (TRACIVAL)، تطبيق الابتكار - تطبيق الابتكار - Gebyar ICT في Kemenristekdikti، برنامج تطوير الواجهة الأمامية (UI/UX) الصيفي UIN مولانا مالك إبراهيم مالانج وغيرها.

وقد تم تسليم الجوائز للذين حققوا إنجازات مباشرة من قبل السيدة الدكتورة سري هاريني عميد الكلية يرافقها الدكتور إير. أنطون براسيتيوم.س نائب العميد للشؤون الأكاديمية. أما بالنسبة لملاحظات الخريجين المتفوقين، فقد كانت هذه المرة ممثلة هذه المرة بأماليا فضيلة رحمانياتي من برنامج دراسة هندسة المعلوماتية. مع تحقيق هذه الإنجازات المتنوعة، فإن قادة الكلية يقدرون حقًا ويأملون أن تكون هذه الإنجازات في المستقبل حافزًا للطلاب الآخرين ليكونوا دائمًا حافزًا لتحسين إنجازاتهم سواء أكاديميًا أو غير أكاديمي. (نيز)