FST UIN مالك مالكي مالانج - (14/11/2025) سجل الفريق الطلابي لبرنامج دراسة هندسة المعلوماتية بكلية العلوم والتكنولوجيا بجامعة مولانا مالك إبراهيم مالانج الإسلامية العالمية إنجازًا يدعو للفخر في مسابقة "بريسا إمباكت" المجلد 1 - المسابقة الدولية للورق. جمعت المسابقة العلمية الدولية التي أقيمت في الجامعة الإسلامية العالمية الماليزية (IIUM) في كوالالمبور، أفضل 10 فرق من مختلف الجامعات في الجولة النهائية التي أقيمت في 12 نوفمبر 2025.

حضر مؤتمر بريسا إمباكت هذا العام 117 مشاركًا من عدد من الجامعات في الداخل والخارج. وشاركت جامعات كبرى مثل UGM، وITB، وITS، وجامعة براويجايا، وجامعة المرأة الدولية. ومن خلال عملية اختيار طويلة - بدءًا من تقديم الملخصات، وإعداد المخطوطات الكاملة، وتحديد أفضل 30 مشاركًا، واختيار أفضل 10 مشاركين تمكن فريق جامعة مالانج من التأهل ودُعي لعرض نتائج أبحاثه في ماليزيا.

تألف الفريق من زلفى أولينوها (قائدة الفريق)، ومحمد فقيه، وريدو أوليا رحمن، طلاب هندسة المعلوماتية دفعة 2022، وهم الآن في الفصل الدراسي السابع، وقد تم توجيههم من قبل الدكتور كاهيو كريسديان، ماجستير في الهندسة، وساعدهم معلمون من مختبر التوحد في جامعة ولاية مالانج في ولاية مالانج، حيث تم إجراء عملية تجربة البحث مع طلاب التوحد.

في المسابقة، قدم الفريق ورقة بحثية بعنوان “تطبيق AAC القائم على الواقع المعزز بدون علامات لعلاج النطق التفاعلي لدى الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد”. ناقشت الورقة البحثية تطوير تطبيق AURA+، وهو ابتكار لعلاج النطق يعتمد على تقنية الواقع المعزز بدون علامات، والتواصل المعزز والبديل، والتعرف على الصوت، والتغذية الراجعة بتقنية محاكاة الوجه.

ويستهدف التطبيق فئتين من الأطفال المصابين بالتوحد - الأطفال المتكلمين وغير المتكلمين - لذا تم تصميم جميع الميزات، من العروض المرئية والرسوم المتحركة والأوامر الصوتية، مع مراعاة الراحة الحسية والقدرة على التواصل لكل طفل.

لا تخلو عملية البحث من التحديات. ففي خضم انشغالهم بالعمل على الأطروحة والتحضير الشامل، تمكن هؤلاء الطلاب الثلاثة من إيجاد الوقت لإتقان ورقة المسابقة. فقد حضروا مختلف مراحل الاختيار، وتدربوا على العروض التقديمية باللغة الإنجليزية كل يوم، بل واضطروا إلى السهر حتى وقت متأخر قبل الاختبار النهائي لضمان نضج المادة المقدمة ومراعاتها.

كانت تجربة تجربة تجربة التطبيق مع أطفال التوحد هي الجزء الأكثر تميزاً بالنسبة للفريق. في بداية اللقاء، بدا بعض الأطفال مترددين وغير معتادين على التطبيق. ولكن مع تقدم عملية التوجيه، أصبحوا أكثر اهتمامًا وحاولوا اتباع التعليمات وأظهروا استجابات أكثر إيجابية من جلسة إلى أخرى. على الرغم من أن نتائج العلاج لا يمكن رؤيتها بشكل كبير في اجتماع واحد - بالنظر إلى أن أطفال التوحد يحتاجون إلى التعود التدريجي - إلا أن التقدم الذي ظهر يوضح أن هذا التطبيق لديه إمكانات كبيرة يمكن تطويرها أكثر.

“لم نتوقع الوصول إلى المراكز الثلاثة الأولى، ناهيك عن الفوز بالمركز الثاني. فبالنظر إلى جودة أبحاث المشاركين الآخرين، فإن هذا الإنجاز غير متوقع حقاً”، قال أحد أعضاء الفريق. “AURA+ هو تطبيق بنيناه من القلب. نأمل أن يستمر تطوير هذا التطبيق إلى أن يتم إطلاقه على متجر Google Play، حتى يتسنى للآباء والمعلمين والمعالجين في كل مكان استخدامه.”

يؤكد هذا الإنجاز على مساهمة طلاب جامعة مالانج في تطوير الابتكارات الرقمية في مجال الشمول والاستدامة. وبالإضافة إلى الجوائز الدولية التي حصلوا عليها في ماليزيا، فإن التجارب العابرة للبلدان والتفاعلات الأكاديمية في ماليزيا هي ملاحظات مهمة في رحلتهم البحثية.